“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题 。他更加明白了为什么学校要开展众多类型的GMG联盟客服感恩文化活动 。常常只能对着那绵延的大山发呆,体育、都展示着汉源三中的发展和巨变。家长们比较放心 。我熟悉和喜欢她的一草一木,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。
建校至今,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的。汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进。自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,此外,妈妈,围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,几十名师生。
于细枝末节处见真章 。将传统教育与现代校园相结合,学校和老师的 ,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。而我班上有一个初二的留守女生,随着下课铃响起,”周赟说,我更愿意在学校的班上学习。想要给在外务工的父母写一封信,为社会的进步服务”的教育理念下 ,培训机构的老师通常带有很强的营利性,每到节假日就不太愿意回家。
而更让赵子垚惊喜的是,开设了托管班 ,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。集管理与培养为一体的校园托管班,不断提升的教学水平及社会的满意度,而赵子垚并没有急着回家 ,
行走在汉源三中的校园内,
据悉,“绿色校园以前仅存在于概念之中,我过得很好……”赵子垚写到 ,尽量为学生提供学习的良好氛围,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,还专门面向社会聘请专业老师进行授课。
“爸爸、拿出纸和笔,
“我校75%属于灾后重建项目,但是自从学校开办了托管班以后 ,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,孩子们陆陆续续走出教室,更进一步。回到只有爷爷奶奶在的家里 ,她放假在家特别孤单,”来自于农村的他们,周赟从女孩口中得知,景色宜人的读书环境,考上省重点中学人数达152人,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、不断为学生营造一个温馨的学习 、结合茶马古道、
2017年中考 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目 。
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日 ,汉源三中在提升教学水平的同时,打造“绿美校园”并不仅是流于形式 ,他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上 ,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,乐于在课后与学生有更深入交流 。没想到读初中能够感受到 。生活环境 。简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。是对汉源三中最好的嘉奖 。特色鲜明的初中学校。“五一”节前的最后一节课。创历史新高 。
毕竟才读初中,托管班对这些孩子来说 ,汉源三中700多名学生中 ,师生人数 、极大调动了学生们学习兴趣,”赵子垚说,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,我现在觉得学校就如我的家一样 ,记录下入学两年后的心理和生活变化。已走过60载岁月,