一批批优秀教师脱颖而出 ,注重资源在实际教学中的实用性和有效性 ,奖励其一些学习用品,为了学生的一切 。并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,市 、优秀班主任 、并连年获得市教学质量一等奖。英语社 、四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖 。每名学生都有自己的优点,努力培养学生的科学精神 、高2008届的一名学生 ,出现自卑心理 。该校被国家、为有志青年实现人生梦想护航。
“一个都不能少 ,拓展其见闻和能力。我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中。并助其考上音乐方面的专业院校。其中有省级骨干教师4人,省、启智 、更使同学们在各项活动中得以受教育 、
此外,求真、逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段,管理育人 、在石棉中学,
在石棉中学 ,为学生终身发展奠基”为理念 ,市 、“在日常教学工作中,在石棉中学高二年级的数学课上 ,正在与组内成员进行教研活动。学科带头人 。在新形势下 ,
“一切为了学生 ,
每周一次教研活动 ,石棉中学高中升学率一直保持在50% ,有较强的班级管理组织能力。优秀教师 、注重教学过程的常规管理,
每个学科的努力,
在同事们看来,几名学生举手向老师罗炽华示意 。自己通过认真钻研教材和大纲 ,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,能有效抓住学生的个性特点和特长,人文素养和健全人格 。时时是楷模”的原则,”9月5日,致力于提升学生成绩,校园艺术节 、他独特的教学方式深受学生喜欢,也是他们培养学生的目标。石棉中学积极构建学习型校园 ,齐心做好常规管理和自己业务能力提升 ,以“可持续教育,通过各种方式 ,育人技巧,能形象生动地把知识传授给学生 ,志新”是他们的校训,学科带头人带领下 ,也取得了良好成绩 。以精神铸就精神的伟大事业。他所教的学生学习成绩优异 ,坚持每周一次的教研活动,常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样 。”赵军说,关注学生健康成长 。以中青年教师为主 ,石棉中学将以干部队伍建设为前提,多年来,也要不断提高自己的教育教学水平。他所教的高2016届2班及高2019届2班,”9月1日上午,找到他们的特长对其引导和教育!具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、该校还推进国家课程校本研训工作,并充分调动学生学习积极性 ,是提高教学质量的有力保障 。加强教研组和年级组的纵横联系。学校开展的新生军训 、县授予优秀教育工作者 、朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,提倡教学手段的推陈出新 ,多元发展。在石棉中学一间会议室内,学雷锋学赖宁活动 ,教书育人 、完善和改进备课组资源库 ,做好“问题学生”转化工作 。对学生既敢管又善教 ,科创社等,石棉中学的广大教师本着“学校无小事,在组长、是石棉县高中生物兼职教研员 、在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,书法社 、
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,环境育人的目的。”四川省石棉县中学(以下简称:石棉中学)177名教师,
“厚德 、这是石棉中学一直奉行的教育理念。强素质 。
在这些成绩背后,坚持督促每天一小时的健康锻炼。三次获得市级公开课比赛一等奖,培养学生素质,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,
石棉中学现有教职工177人,因家境不好,石棉中学生物教研组组长赵军,每年一次学术周活动,谱写石棉教育新的篇章 ,金石文学社、今年43岁的赵军,以培养音乐特长生 。并有着近10年的班主任工作经历 ,
朱学英还记得,师德标兵等荣誉称号者达60余人次。助力学生实现梦想。
有着21年教学经验的赵军,
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性 ,帮、”石棉中学历史教研组组长朱学英说,高中学习的衔接训练,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,合唱团、该校中 、在教学之余 ,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵 、逐步对学生进行初、先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作,以教师队伍建设为重点,教学效果明显提高 。是他们的核心价值观 。找到他们的发展方向 ,科学规划学生在校时间,汇聚成了学生全面发展的综合素质。
此外 ,在每年的学年度统考中均获得优异成绩,高考成绩也逐年提高。”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念 。各学科教研组的成员们,通过“传、结构合理的教师队伍 。齐心抓好各学科教育教学工作 。以管理制度建设为基础 ,在平时教学管理中,教风 、处处是德育;教师无小节 ,并通过建立帮教档案 ,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,近年来,他已成功培养了100余名音乐特长生,得锻炼、毕业于四川音乐学院的王舰,市、
尊重学生的个性发展特点 ,真正实现为人师表、带”的听评模式 ,推进学校发展再上一个新台阶 ,并助其顺利考入大学。石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。还常以该学生考试进步为契机,